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学校召开专题情况通报会 陈春阳校长作专题报告

来源:ca88    日期:2012/4/17 10:51:44    点击数:7675

“学校过去会、现在会、今后更会创造一切条件、调配一切资源,尽可能地让发展成果惠及广大师生,最大可能地满足广大教职工对改善工作条件和提高生活水平的期待。”在昨天学校举行的专题情况通报会上,陈春阳校长深情地说道。

4月16日下午,在ca88工会第十九届第三次会员代表大会暨第六届第三次教职工代表大会即将召开之际,学校在九里校区国际会议厅举行专题情况通报会,陈春阳校长针对全校教职员工普遍关心的教职工收入及福利待遇、学校财政总体情况、校园环境与交通秩序、犀浦校区教职工住宅建设、数字化校园建设等民生问题做了专题通报和说明。

校党委副书记何云庵主持通报会。全体在校领导、各单位党政负责人、全体教代会代表、离退休教职工代表、工会青年教职工委员会委员等近300人听取了陈春阳校长的专题报告。

陈春阳校长在报告中指出,改善民生是经济社会发展的出发点和落脚点,亦是学校迈向高水平研究型大学进程中应予高度关注的基础性工作。学校历来高度重视民生工作,始终坚持将民生作为事关学校发展大局的常态工作来抓,早在第十三次党代会上学校就确立了积极推进“民生工程”建设的总体工作思路,去年刚刚制定完成的中长期发展战略纲要暨“十二五”发展规划,学校又将保障和改善民生作为十大主要任务与措施之一写入其中,明确了改善条件和提高待遇的具体目标。

针对财政情况及教职工的收入待遇问题,陈春阳校长表示,经过学校多年努力和广大教职员工的无私奉献,随着国家财政拨款的增加和学校创收能力的增强,我校财政状况终于越过了最困难的时间段,2011年学校财政总收入从2010年的16亿元增长到了23亿元。但由于与学校建设研究型大学相关的重大平台、重大项目、基础设施建设经费投入的实质性需求,以及新进教职员工的必要性支出等,学校发展与建设资金的压力仍然很大。

在这样的背景下,学校还是力所能及地将稳步提高教职工收入作为一项重要的民生工作继续推进下去,2011年全校教职工收入、待遇呈现稳步增长趋势,学校调整教职工岗位津贴,实现教职工收入人均17%的增长。今年,在国家工资政策不变的条件下,财政预算将安排不低于10%的人员经费增加,并启动绩效工资改革方案,根据实际发展情况,适当调整、合理切块、多元筹集,不断探索和完善符合广大教职工切身利益的分配政策与机制,以多种渠道、多种形式提高教职工个人收入和福利待遇。

在解决教职工住房及配套服务设施方面,犀浦校区教职工住宅建设工作稳步推进,五大园区选购工作全面完成;学校在财政状况并不富裕的情况下,投入大量资金正在紧张建设犀浦校区幼儿园和校医院,今年年底前将建成并投入使用,以切实解决广大教职员工特别是青年教师的后顾之忧。学校正努力通过与四川省人民医院的深入合作,从基本医疗条件、医疗设备和医护人员培训等方面切实提高校医院医疗服务水平。

针对青年教职工的发展问题,陈春阳校长表示,目前学校青年教职工占到了全校在职教职工人数的一半,已经成为了学校实现振兴发展的重要依靠力量和后备军。因此,学校坚持把对青年教职工的培育工作作为学校事业发展最重要的基础来抓,并出台了一系列的政策和措施,在教学环境、科研平台、生活福利、工资津贴等各方面,尽全力创造条件,让青年教职工发展有出路、事业有平台、生活有关爱、心灵有归属。

就两校区校园环境、交通秩序和安全管理等方面的问题和学校对策,陈春阳校长作了详细介绍。他指出,以115周年校庆为契机学校开展了九里校区校园环境综合治理工作,校园环境明显改善。今年的重点工作中,学校将继续推进九里校区环境改造工程,结合成都市北改工程打造“环ca88智慧产业城”,积极谋划学校停车位、交通环境的彻底改善,两校区的学生公寓环境改造工程,规划与调整校园宣传栏与广告牌的布局,整顿营业场所秩序,不断探索校园管理、监督有效机制,加强校园环境综合治理水平。

在数字化校园建设方面,2011年学校网络传输速率达到万兆,校园网软硬件环境大为改观,为学校教师提供了个人主页平台,VPN系统的开通满足了教师在校外使用校内权限资源的需求。学校还将进一步改善教师工作条件,逐步实现全校教职员工校园网络免费上网,全校教职员工每月将有300小时的教育网免费上网时间。此外,学校将再次提升教育网带宽,将教育网出口由原来的800兆扩大到1500兆,进一步提高网速、改善网络环境。陈校长特别强调指出,免费不等于浪费,广大教职员工应在保障工作的前提下有效节约网络资源、科学使用网络资源。

通报会上,陈春阳校长还对提高离退休老同志的生活福利待遇、支持干部及青年教师培训、高层次教师队伍建设、交叉学科及重点专业建设、“2011计划”申报进展、学生经费及奖助学金、两校区定位及实施方案、机关作风建设、“三公”经费公开及管理办法等作了通报说明。

最后,陈春阳校长表示,只有统筹兼顾好学校整体发展与教职工个体需求的关系,只有着力解决好学校建设的“内动力”和“凝聚力”问题,才能真正实现ca88的科学发展和又好又快发展。他希望全校师生共同努力,一起展望和见证学校“幸福和谐、人心凝聚、振兴升位”的美好未来。

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